教育部網站11月11日公布對十三屆全國人大四次會議第2629號建議的答復。針對“關于降低中專生進入高等院校進行全日制教育門檻的建議”，教育部表示，將逐步建立“職教高考”制度，使中職畢業(yè)生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學業(yè)提升通道。

目前全國共有中職學校9865所，在校生1628.14萬人。去年教育部等九部門印發(fā)的《職業(yè)教育提質培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》明確“到2023年中職學校教學條件基本達標，遴選1000所左右優(yōu)質中職學校和3000個左右優(yōu)質專業(yè)、300所左右優(yōu)質技工學校和300個左右優(yōu)質專業(yè)”的目標任務，全國31個省份和新疆生產建設兵團中職布點數達5737個。

2019年初國務院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出：建立“職教高考”制度，完善“文化素質+職業(yè)技能”的考試招生辦法，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學方式和學習方式。教育部與山東、江西等省份共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，率先探索建立“職教高考”制度。如山東省指導和支持山東應用型本科院校、職業(yè)教育本科院校和專業(yè)更多招收中、高職院校畢業(yè)生，并按照有別于普通高考、能滿足培養(yǎng)需求的原則調整文化素質考試內容，進一步提高職業(yè)技能考試成績在錄取中所占權重，探索可在全國復制推廣的改革經驗做法。

下一步教育部將繼續(xù)貫徹落實黨中央對于職業(yè)教育改革的政策部署，進一步強化中等職業(yè)教育基礎作用，規(guī)范長學制技術技能人才貫通培養(yǎng)，嚴格執(zhí)行技能拔尖人才免試入學條件，逐步建立“職教高考”制度，使中職畢業(yè)生享有更多樣的教育選擇和更暢通的學業(yè)提升通道。

北京青年報記者 雷嘉